Notre identité

Dans la pratique quotidienne de notre profession, nous croyons qu'il est important de se respecter mutuellement, de prendre le temps d'écouter les autres, de s'écouter soi-même, de reconnaître et de souligner les bons coups de chacun, de se féliciter les uns les autres et de s'encourager. De ce fait, chaque individu contribue à créer un environnement où chacun se sent soutenu et appuyé.

Pour nous, il est primordial d’offrir des services de qualité pour lesquels nous utilisons notre expertise et nos compétences quotidiennement. Pour ce faire, nous utilisons une communication professionnelle avec l’ensemble des acteurs qui gravitent autour des enfants, dont les parents, en faisant preuve de discrétion et de confidentialité ainsi qu’en partageant notre expérience et nos conseils avec respect et complicité. Enfin, nous nous engageons à viser l’excellence en poursuivant le développement de nos compétences et en enrichissant nos connaissances.

Nous croyons que nous devons encourager la curiosité, les initiatives et les idées nouvelles, donner le droit à l’erreur et favoriser la remise en question sur les façons de faire afin de repousser constamment nos limites. Nous accordons de l’importance à nous démarquer des autres et c’est en osant, en s’adaptant et en essayant tous ensemble que nous y parviendrons.

Nous valorisons le travail en collaboration qui devrait se réaliser en complémentarité et en établissant une relation de confiance avec la direction, les collègues, les parents et les enfants. L'authenticité, l'entraide, le partage et les échanges de connaissances ainsi que l'ouverture d'esprit sont les ingrédients nécessaires au succès à long terme de notre travail d'équipe.

Pour l’amour de notre profession et des enfants, nous croyons en l’importance d’offrir un accueil chaleureux aux enfants et à leurs parents, ce qui commence par un sourire. Nous nous engageons à offrir un milieu stimulant où le plaisir et le bonheur des enfants sont au rendez-vous, ce qui nous permettra de tisser des liens solides avec eux, de suivre le rythme de chacun et de les écouter attentivement.